Categorie archief: statistische analyse en metingen

Studenten erg tevreden over hun bachelorproefbegeleiders

Onze studenten stellen erg op prijs dat ze voor vragen en problemen vlot terecht kunnen bij hun bachelorproefbegeleiders.  Dit leren we uit de bevraging die elke examenperiode wordt afgenomen bij studenten die hun bachelorproef hebben ingediend.   De bevraging bevat vier rubrieken: beoogde leerresultaten, voorbereiding en informatie, begeleiding en studeerbaarheid.  We hebben hierover gegevens van de voorbije drie academiejaren.   De laatste update van de meetresultaten dateert van september 2016.  2119 studenten werden in die periode bevraagd.  De responsgraad bedraagt 47.4%.

Verder lezen

Odisee studenten geven feedback aan hun docenten (3) – feedbackronde 1e semester van start

We hadden het in deze blog eerder al over de nieuwe aanpak van de manier waarop studenten feedback kunnen geven over hun docenten (inclusief een nieuwe vragenlijst)

Vandaag (12 december) was het dan zover: 21.453 gepersonaliseerde feedbackformulieren werden verstuurd naar in totaal 6.704 studenten.

De Algemene Studentenraad stelde dat 5 feedbackformulieren per student aanvaardbaar is. Dat maximum is gerespecteerd voor 93% van de studenten. Studenten die vakken van verschillende opleidingsfases combineren, kregen soms 6 of 7 feedbackformulieren.

En nu alles in het werk stellen voor een maximale respons!

beeld feedback aan je docent - definitief

waarom studenten zich uitschrijven…

Studenten die zich uitschrijven, worden aangespoord om een exitvragenlijst in te vullen. We willen weten waarom studenten met de opleiding stoppen en zich uitschrijven in de loop van het academiejaar.

Dat vragen we aan Leen De Wolf, studentenpsycholoog bij STUVO+, studentenvoorzieningen aan Odisee en KU Leuven Campus Brussel.

Wat zijn de belangrijkste redenen waarom studenten zich uitschrijven?

Verder lezen

Wat vinden onze studenten en docenten over hun opleiding?

In een vorig blogbericht (de O in ASTOR… de Opleidingsevaluatie) hebben we geschetst hoe de opleidingsevaluatie kadert in de kwaliteitscyclus van Odisee. Hieronder geven we een greep uit de resultaten.

Sinds de start van ASTOR werden studenten en docenten van 14 opleidingen bevraagd over de kwaliteit van hun opleiding. Van die 14 opleidingen zijn er een aantal op meerdere campussen. Verder lezen

Odisee studenten geven feedback aan hun docenten (2) – een nieuwe vragenlijst

In een vorig blogbericht somden we een aantal wijzigingen op in de manier waarop Odisee studenten feedback zullen geven over hun docenten/vakken vanaf academiejaar 2016-17. Hier gaan we dieper in op een van die wijzigingen: de nieuwe vragenlijst. Die kwam tot stand in samenspraak met de opleidingen en de Algemene Studentenraad. Wat verandert er in grote lijnen? Verder lezen