Monthly Archive for november, 2008

Video’s opnemen : nu de RAI … op Windows en Mac

Een collega Italiaans vroeg of het mogelijk was dit fragment op te nemen.

2 methodes :

  1. met VLC player, gratis. Bestaat voor Windows en voor Mac .
  2. met Quick Time Pro (betalend). Eveneens voor Windows en Mac.

Probleem is weer al eens die reclame die de zenders voor hun nieuwsfragmenten zetten. En geef toe, als je een les wil geven over Le Terme heb je geen zin om eerst naar een spotje van Renault te kijken.

Je wacht geduldig tot de reclame voorbij is. Van zo gauw je echte fragment opstart doe je een rechtermuisklik, en vraag je de eigenschappen op.

Dan zie je naast “locatie” dit : http://link.rai.it/x/vod/news/08set/wmx/20080927210302mpo40jftg1_ed__20_27_09_lancio_18_terme-rainet.asx.

Deze link in de browser geplakt.

Dan krijg je dit te zien:

<ASX VERSION="3.0">
   <TITLE>TG1 ed. 20 27.09 lancio 18 Terme</TITLE>
   <ENTRY>
      <TITLE>TG1 ed. 20 27.09 lancio 18 Terme</TITLE>
      <AUTHOR>RaiNet</AUTHOR>
      <COPYRIGHT>RAI - Radiotelevisione Italiana</COPYRIGHT>
      <REF href="mms://streaming.rai.it/Newsvod/x/vod/ue/servizi/08set/20080927210302mpo40jftg1_ed__20_27_09_lancio_18_terme-rainet.wmv" />
   </ENTRY>
   <ENTRY>
      <TITLE></TITLE>
      <AUTHOR>RaiNet</AUTHOR>
      <COPYRIGHT>RAI - Radiotelevisione Italiana</COPYRIGHT>
      <REF href="http://link.rai.it/x/mp/img/_.jpg" />
      <DURATION VALUE="00:00:01.000" />
   </ENTRY>
</ASX>

Kopieer dat regeltje dat ik hier in het rood gezet heb.

1. Met VLC player

Doe de VLC player open en ga naar Media – Netwerk openen.
Plak daar in “adres” het adres dat je net gekopieerd hebt.
Gebruik de combinatie toets Alt + C
Zet een vinkje bij Bestand en klik op bladeren. Ga naar de map waaarin je je video wil opslaan en typ een naam in. Opslaan.
Geef bij Inkapselen methode een formaat aan (ik heb hier ASF/WMV aangevinkt). Zet een vinkjebij Video codec (daar heb ik WMV1 gekozen) en bij Audio codec.

Belangrijk : tijdens het opnemen zie je geen beeld. Maar je ziet wel de tijd lopen.

Ga naar de plaats waar je video is opgeslagen en wijzig de extensie. In dit geval .wmv

De video is nu afspeelbaar.

2. Met Quick Time Pro (betalend – ongeveer 30$)

Ga naar Archief – Open url
Geef daar dat rode regeltje in.
Bekijk het filmpje tot het einde.
Ga terug naar Archief en selecteer Bewaar als.

Quicktime slaat het filmpje op als .mov, dus een Quick Time filmpje.

Wat een taalleraar lijden kan …

Video’s opnemen : nogmaals :-(

Op vraag van collega enkele uren gezocht om nieuwsvideo’s op te nemen van de Russische televisie. Ben er vol goede moed aan begonnen, zag onmiddellijk dat het .wmv was en daar bestaan tools voor : WM recorder werkt doorgaans goed.

Ditmaal niet.

Via eigenschappen proberen “propere url” te achterhalen : niets! Ik krijg zoiets : http://www.vesti.ru/video.asx?vid=162971. En als je plakt in een nieuw tabblad : witte pagina.

Internet search in 4 talen : niets!  Russisch zou waarschijnlijk de meeste resultaten, maar jammer genoeg …

Orbit downloader dan maar : die doet het in Internet Explorer. Maar wat doet hij? Juist! Alleen het publiciteitsfilmpje voor Office 2007 dat de Russen voor elke filmpje plakken “grabben”. Dit lijkt mij echt de omgekeerde wereld, maar ja, wie ben ik om mij  uit te spreken over de visie van de Russische televisie? En over hun nauwe banden met Microsoft?

Ondertussen : indien iemand er zou in slagen om bv. dit op te downloaden, mijn Russische collega’s zouden dankbaar zijn. En ik ook.

Dit gaat over 1 à 2 minuten nieuws, vluchtig materiaal voor de makers, maar oh zo belangrijk in taalonderwijs! Want terug naar artificiële, vooropgenomen montages, willen we niet.

Oxford Woordenboeken

“De K.U.Leuven heeft nu online toegang tot zes onderstaande vertaalwoordenboeken van Oxford University Press op één platform: Chinees, Duits, Frans, Italiaans, Russisch en Spaans (van en naar het Engels) – alle met de integrale tekst van de meest recente gedrukte versie.”

lees ik in de blog van Digiletteren.

Schitterend toch, zo’n dienstverlening! En via de installatie van een stuiterproxy dus ook thuis te raadplegen.

Enig nadeel? We gaan nog meer achter onze pc zitten ;-)

Workshops

Vandaag tussentijdse bijeenkomst gehad met de cursisten van de Toll-Net cursus. Cursisten konden kiezen uit 4 thema’s :

  1. oefeningen maken met hot potatoes
  2. oefenen en integreren in Dokeos
  3. leerpad aanmaken met eXe-learning
  4. filmpjes maken met Wink 

Bij de 4 workshops was er op het einde een product. Nog niet afgewerkt, maar een product. En de nodige know-how om het verder af te werken en vertrouwd te worden met de tool.

Belangrijk, vind ik. Je moet de mensen kunnen naar huis sturen met een “ébauche” (moeilijk te vertalen) een “aanzet”, en voldoende middelen om het dan thuis verder uit te werken.

Ik heb zelf om mijn ééntje uren en uren zitten zoeken om een proramma aan de praat te krijgen. Bij een workshop van 2 uur krijg je de basis. En dan kan je meteen aan de slag. Wat een tijdswinst!

Ja, dus, lesgevers zijn meer dan ooit nodig. Maar ze krijgen wel een andere rol … Zij reiken de middelen aan, en helpen waar nodig. Eigenlijk is dat een Copirnicaanse revolutie. En dat vraag tijd. En”trial and error” hoen daar zeker ook bij.

Die tussentijdse bijeenkomst, dus, mocht er zijn!

E-learning en contactmomenten. Goed gebalanceerd , goed gestructureerd.

Pluimpje toch voor Toll-net, die probeert de expertise over e-learning te canaliseren.

Nu nog onze Waalse broeders meekrijgen. Want het kan toch niet dat er dure Comenius projecten opgestart worden waarbij de taalbarriè onoverkomelijk is terwijl aan de andere kant van die zo artificiële taalgrens, andere initiatieven plaats vinden.

Dus weeral een categorie  onder “beschouwingen”.

Maar andere “tags”  : het gaat hiet over “e-learning”, didactiek, en die rol die Toll-net daarin kan spelen. Moet spelen. Zij zijn de overheid. En ze doen dat goed!

(Social) Bookmarken

Sites die je veel bezoekt wil je “bookmarken”, of in Windows termen uitgedrukt, toevoegen aan je “favorieten”.

Elke browser laat je dat toe. “Add to favorites” (I.E), “Bookmark” of ctrl + D (Firefox). En als je dan op 2 computers werkt bedenk je een ingenieus systeem om te synchroniseren tussen je bookmarks op het werk en die thuis.

Je kan het ook anders aanpakken: bookmarken rechtstreeks op het Internet.

2 grote spelers (voor zover ik weet)

1. Furl

2. Del.icio.us

Beiden zijn “social bookmarking” sites. M.a.w. je kan je bookmarks delen. Je moet dat niet. Maar het kan.

En bovenal, je bookmarks kan je waar ook ter wereld raadplegen. Computer crash : altijd erg, maar je bookmarks heb je toch nog.

Mijn del.icio.us archief (sorry, maar het is niet altijd even netjes gearchiveerd) :  maar goed even iets in typen in de zoekfunctie en ik heb die bookmark weer.

En ja, dat delen! De meeste van mijn e-leraning bookmarks haal ik uit wat mijn internet vrienden met mij delen. En zo weet ik weer heel wat meer.

Social bookmarking heet dit. En “social it is!” .

En voor al wie de 50 voorbij is : Web 2.0, social bookmarking, blogs  (en zo veel meer) : dit is ’68′ in een andere context. Even boeiend, even revolutionair.

RSS nogmaals …

Op 12 november is er op het CLT een interne workshop over RSS. Voor de geïntereseerden, want het heeft m.i. absoluut geen zin iets op te leggen in verband met ICT. Dat wekt alleen weerstand op.

Maar dus,  waarom RSS kiezen als thema? Gewoon omdat het in mijn ogen dé tool is van het ogenblik. Die je het leven wat makkelijker maakt in plaats van ingewikkelder. Alleen waren de ontwikkelaars echt niet bij de pinken toen ze een naam bedachten voor de tool …

De eerste keer dat ik het zag maakte ik ongewild een associatie met iets in de aard van multiple sclerose.  Zo van, bah! wat is dit? En de sites deden vrolijk mee. Als je even met je muis over het ikoontje ging kreeg je ook steevast de boodschap “wat is dit?” Een mens zou van meer huiveren …

Ik heb zelf niet genoeg verbeelding om een nieuwe naam te verzinnen. Dagelijks nieuws? Altijd bij? Op je ontbijttafel? Een krant op maat? Alleen wat je interesseert ? Allemaal veel te lang, niet universeel genoeg zoals “you’ve got mail”.

Iemand een idee? Iets simpels. Zodat we het kunnen verkopen …

Eén link tot nu toe maar : naar Slideshare : dé plaats om je presentaties te delen. Maar de”kennis” die ik heb over RSS komt ook niet uit mijn duim, maar hoofdzakelijk van Frankwatching , van Eliseleren en zijn opvolger, Toll-Net.

En de spreekwoordelijke (vrouwelijke?) nieuwsgierigheid natuurlijk.

B.I.S materiaal

Gedurende vele jaren heeft B.I.S (Begeleid Individueel Studeren) expertise opgebouwd in het maken van afstands- en later onlinemateriaal.
Goed audio materiaal, teksten,  ideëen voor oefeningen.

B.I.S online werd afgebouwd en de verantwoordelijkheid overgeheveld naar de CVO’s.
Maar al dat materiaal is gelukkig niet verloren gegaan en kan vrij gebruikt worden door de CVO’s.

Je kan het terugvinden op een bijsite van Klascement .

Natuurlijk wel de bron vermelden zoals bijvoorbeeld in deze oefening Italiaans

Studiedag REN Vlaanderen

Op 5 december organiseert REN Vlaanderen een studiedag rond gecombineerd onderwijs.

De bedoeling van deze dag is zicht te krijgen op wat gecombineerd leren – ook gekend als blended learning – is en welke de consequenties van het invoeren van gecombineerd leren zijn.
In de voormiddag krijgt u info over de theoretische achtergrond van gecombineerd leren en de visie van de overheid, toegelicht door de inspectie. Verder komen een 3-tal actoren aan het woord: zij schetsen hoe zij binnen hun organisatie – VDAB, Syntra en DIVA – omgaan met gecombineerd leren.
In het namidaggedeelte ligt de focus op de CVO’s. Achtereenvolgens horen we een directielid, een ict-coördinator, een coach en een cursist die hun ervaringen met ons delen. Tenslotte zien we een 4-tal praktijkvoorbeelden waarin wordt getoond hoe gecombineerd leren in de praktijk wordt ingezet.

Online inschrijven is mogelijk.

Boeiende studiedag met interessante sprekers!

Copyright op liedjesteksten

za 08/11/08 15:37 – Minister voor Ondernemen en Vereenvoudigen Vincent Van Quickenborne (Open VLD) heeft de auteursrechten op muziekpartituren voor scholen afgeschaft. De aanpassing aan de auteurswet werd gisteren goedgekeurd. (VRT nieuws)

De maatregel geldt ook voor liedjesteksten.

Toch wat gezond verstand! Mooi zo!

Open Source Software

Ik heb het hier al gehad over de manier waarop Microsoft (en een beetje de KULeuven ook) ons gijzelt naar aanleiding van  de overstap naar Outlook, overstap waarvoor zelfs een nieuwe, krachtigere computer moest aangekocht worden.

Nochtans bestaan er voor al deze dure software gratis alternatieven.

Op de site van SoCius  vind je een mooi overzicht en ook telkens een handige handleiding.

Als we nu eens met zijn allen zouden overstappen?

Zou mooi zijn …